من طرف هل المراهقة هي التمرد وعدم تحمل المسئولية والتفكير الشديد في الجنس والحب والزواج او تغيرات تصاحب الفرد في سن معين ؟؟؟
المراهق :: بشكل عام الشيء المرهق
ولكن المراهقة يعني التدرج نحو النضج وتشمل التغيرات الجسمية والعقلية والاجتماعية والانفعالية إلي تطرأ على الفرد .
في حين البلوغ نمائي واحد هو التغيرات الفسيولوجية المتمثلة في البلوغ الجسمي والجنسي قادر على المحافظة على نوعه واستمرارية سلالته
المراهقة تمتد إلى الثمان سنوات في حين البلوغ ثلاث سنوات .
المراهقة:
العمر (13-21 ),(13-17),(18-22)
المراهقة هي :
المرحلة الانتقالية في حياة الفرد .انتقال من الطفولة سن الاعتماد على الغير إلى الرشد سن الاعتماد على النفس فهذه الفترة ما بين الطفولة والرشد تسمى مرحلة المرهقة أو مرحلة الشباب وهي مليئة بالصراعات والقلق والثورة ,تتحدد من خلال اتجاهات وميول جديدة تدفع بالمرهقين .
– مرحلة التحولات السريعة والتغيرات المفاجئة خصوصاً في على صعيدي التفكير والعلاقات الاجتماعية .فإنها أيضا المرحلة التي تصبح فيها مراكز الاهتمام أكثر بُعداً وارتباطاً اجتماعياً ,وتنمو فيها الدوافع باتجاه النقد والنقاش والتحليل وتفهم القيم والأمور التي قد تتعارض مع نموه السريع المفاجئ وقلة خبرته ومحدوديتها
- استعدادات المراهقين وميولهم أظهرت أهمية الحياة الجماعية في حياة المراهقين وتأثيرها في تأكيد الهوية الذاتية ..
- نجد الانحراف عند الأحداث نتيجة لتطور الحياة المدنية وما رافقها من نشوء المجمعات السكنية والأحياء المكتظة وبالتالي انتشار العنف والجرائم والمخدرات بين المراهقين .
- نتيجة التغيرات السياسية والاقتصادية والتربوية مع انهيار القيم والتقاليد عند المراهقين أدى إلى العديد من المشاكل وإظهار العوائق
- وسائل الإعلام وتفسيرها لسلوك المراهق
• مراهق يطلب حقوقه:
• فهم الحقوق التي لي
• فهم مرحلة التغيرات الجسمية بما يتناسب مع سني وتوجيهي في كيفية العادات اليومية وعدم دفعي إلى ماهو اكبر من طاقاتي .
• اشرحي لي عملية البلوغ وعلاماتها.
• أفهمي مستوى ذكائي ولا تغفلي عن حقيقة انه لا أستطيع أن اعمل أكثر مما تسمح لي به قدرتي مهما حاولتي جاهده .وعدم دفعي للتفوق مثل غيري من أخواتي او غيري من الآخرين .
• عدم اتهامي بالغباء أو ما يقلل من قدراتي بسبب ضعف ذاكرتي وبطء تفكيري. بل شجعيني لتنهضي بي إلى الرقي
• عدم تكذيبي أو الاستهزاء بي إلا بعد التأكد شرط عدم مس ذاتي أو تجريحي .
• حاوريني واستمعي لي أكثر ما تتكلمي وأعطيني فرصة التعبير عن نفسي .
• عدم تصيد الأخطاء اللفظية أو الفعلية بل تقبليني ووجهيني بمحبة .
• تحدثي معي بصوت هادي عادي وابعدي عن الصراخ والعصبية .
• الصبر معي لأن حالتي النفسية تتغير بسرعة في اليوم, الأسبوع, الشهر, مع إبراز مشاعر الحب ,التقدير, الاحترام,وبجميع الوسائل.
• إبراز القدوة الحسنة وقضاء حاجاتي والخدمات الأساسية
• عدم رفض أصدقائي أو اتهامهم في حالة قصوري أنهم سيئون السلوك التصرف ومساعدتي في تحديد انتمائي لصحبتي وتعليمي المهارات الأساسية للاتصال الفعال
• - أعطيني الحرية والاستقلالية للبروز أمام المجتمع وعدم أظهار أي خلاف أو صراع بيني وبينكم .
• - تعليمي القيم والقدوة والضبط والتحكم بدل النقد المستمر لسلوكي وشخصي
• - شاركيني اهتماماتي ونشاطاتي
المراهق :: بشكل عام الشيء المرهق
ولكن المراهقة يعني التدرج نحو النضج وتشمل التغيرات الجسمية والعقلية والاجتماعية والانفعالية إلي تطرأ على الفرد .
في حين البلوغ نمائي واحد هو التغيرات الفسيولوجية المتمثلة في البلوغ الجسمي والجنسي قادر على المحافظة على نوعه واستمرارية سلالته
المراهقة تمتد إلى الثمان سنوات في حين البلوغ ثلاث سنوات .
المراهقة:
العمر (13-21 ),(13-17),(18-22)
المراهقة هي :
المرحلة الانتقالية في حياة الفرد .انتقال من الطفولة سن الاعتماد على الغير إلى الرشد سن الاعتماد على النفس فهذه الفترة ما بين الطفولة والرشد تسمى مرحلة المرهقة أو مرحلة الشباب وهي مليئة بالصراعات والقلق والثورة ,تتحدد من خلال اتجاهات وميول جديدة تدفع بالمرهقين .
– مرحلة التحولات السريعة والتغيرات المفاجئة خصوصاً في على صعيدي التفكير والعلاقات الاجتماعية .فإنها أيضا المرحلة التي تصبح فيها مراكز الاهتمام أكثر بُعداً وارتباطاً اجتماعياً ,وتنمو فيها الدوافع باتجاه النقد والنقاش والتحليل وتفهم القيم والأمور التي قد تتعارض مع نموه السريع المفاجئ وقلة خبرته ومحدوديتها
- استعدادات المراهقين وميولهم أظهرت أهمية الحياة الجماعية في حياة المراهقين وتأثيرها في تأكيد الهوية الذاتية ..
- نجد الانحراف عند الأحداث نتيجة لتطور الحياة المدنية وما رافقها من نشوء المجمعات السكنية والأحياء المكتظة وبالتالي انتشار العنف والجرائم والمخدرات بين المراهقين .
- نتيجة التغيرات السياسية والاقتصادية والتربوية مع انهيار القيم والتقاليد عند المراهقين أدى إلى العديد من المشاكل وإظهار العوائق
- وسائل الإعلام وتفسيرها لسلوك المراهق
• مراهق يطلب حقوقه:
• فهم الحقوق التي لي
• فهم مرحلة التغيرات الجسمية بما يتناسب مع سني وتوجيهي في كيفية العادات اليومية وعدم دفعي إلى ماهو اكبر من طاقاتي .
• اشرحي لي عملية البلوغ وعلاماتها.
• أفهمي مستوى ذكائي ولا تغفلي عن حقيقة انه لا أستطيع أن اعمل أكثر مما تسمح لي به قدرتي مهما حاولتي جاهده .وعدم دفعي للتفوق مثل غيري من أخواتي او غيري من الآخرين .
• عدم اتهامي بالغباء أو ما يقلل من قدراتي بسبب ضعف ذاكرتي وبطء تفكيري. بل شجعيني لتنهضي بي إلى الرقي
• عدم تكذيبي أو الاستهزاء بي إلا بعد التأكد شرط عدم مس ذاتي أو تجريحي .
• حاوريني واستمعي لي أكثر ما تتكلمي وأعطيني فرصة التعبير عن نفسي .
• عدم تصيد الأخطاء اللفظية أو الفعلية بل تقبليني ووجهيني بمحبة .
• تحدثي معي بصوت هادي عادي وابعدي عن الصراخ والعصبية .
• الصبر معي لأن حالتي النفسية تتغير بسرعة في اليوم, الأسبوع, الشهر, مع إبراز مشاعر الحب ,التقدير, الاحترام,وبجميع الوسائل.
• إبراز القدوة الحسنة وقضاء حاجاتي والخدمات الأساسية
• عدم رفض أصدقائي أو اتهامهم في حالة قصوري أنهم سيئون السلوك التصرف ومساعدتي في تحديد انتمائي لصحبتي وتعليمي المهارات الأساسية للاتصال الفعال
• - أعطيني الحرية والاستقلالية للبروز أمام المجتمع وعدم أظهار أي خلاف أو صراع بيني وبينكم .
• - تعليمي القيم والقدوة والضبط والتحكم بدل النقد المستمر لسلوكي وشخصي
• - شاركيني اهتماماتي ونشاطاتي
• ( لغة الحوار )
» الفرض الاول علمي في مادة الأدب العربي
» الفرض الاول ادب عربي شعبة ادب و فلسفة
» دروس الاعلام الآلي كاملة
» دروس في الهندسة الميكانيكية
» وثائق هامة في مادة الفيزياء
» طلب مساعدة من سيادتكم الرجاء الدخول
» مذكرات الأدب العربي شعبة آداب و فلسفة نهائي
» مذكراث السنة الثالثة ثانوي للغة العربية شعبة ادب
» les fiches de 3 as* projet I**