من طرف NIVEAU : 1ère A.S. Lettres.
MOIS | 1ère SEMAINE | 2ème SEMAINE | 3ème SEMAINE | 4ème SEMAINE |
SEMAINES | ||||
SEPTEMBRE | -Prise de contact avec les apprenants. -Une révision globale de quelques notions prémilinaires | →stimulant une évaluation diagnostique des apprenants. | ||
OCTOBRE | Projet I: OE: Les textes de vulgarisationscientifique I-Lancement & motivation 1-Présentation du pjet. 2-Négociation. II-Mise en chantier: 1-Tri-textes. 2-Production écrite n°1 III-Mise en œuvre: Séquence 1: Contracter des textes 1-Compré de l'écrit. | 2-Expression:étude d'une technique. 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. 5- Elargissement | Séquence 2: Résumer à partir d’un plan détaillé. 1-Compréhension de l'écrit. 2-Expression . 3-Outils linguistiques. | Séquence 3: Résumer en fonction d’une intention de communication 1-Compréhension de l'écrit. 2-Expression. 3-Outils linguistiques. Devoir surveillé n°1. |
NOVEMBRE | *Les vacances de l’automne* du 28 au 02 nov | Devoir surveillé n°2. Objet d’étude II: L’interview Séquence 1: Questionner d’une façon pertinente. 1-Compréhension de l'écrit. 2-Expression→ 3-Outils linguistiques. | 4-Synthèse. 5- Elargissement Séquence 2: la lettre personnelle. 1-Compréhension de l'écrit. 2-Expression. 3-Outils linguistiques. | Une semaine bloquée de composition du 1ier trimestre. |
4-Synthèse. IV)-Finalisation du projet. V)-Compte rendu . VI)-Socialisation du produit final. | ||||
DECEMBRE | Correction de l'examen. 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. 5- Elargissement IV-Finalisation du projet. V- Compte rendu. | Projet 2. O.E II :La lettre ouverte I-I-Lancement et motiv. 1-présentation du pjet. 2-négociation. II-Mise en chantier: 1-tri-textes. 2-production écrite. III-Mise en œuvre Séquence1 Organiser son argumentation. 1-Compréh de l'écrit | 2-Expression. 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. 5- Elargissement |
JANVIER | Séquence 2 S’impliquer dans son discours. 1-Compréhension de l'écrit 2-Expression. 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. | 5- Elargissement IV-Finalisation du projet. V- Compte rendu. Projet III Objet d’étude III Le fait divers I-Lancement et motivation. 1-présentation du pjet. 2-négociation. II-Mise en chantier: 1-tri-textes. 2-production écrite. | III-Mise en œuvre Séquence1 Relater objectivement un événement. 1-Compréhension de l'écrit 2-Expression Devoir surveillé n°3. | |
FEVRIER | 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. 5- Elargissement Séquence S’impliquer dans la relation d’événements. 1-Compréhension de l'écrit | Du 10 fév au 15 fév *les vacances* | Objet d’étude : La nouvelle. 1-présentation. Séquence 1: Organiser le récit Chronologiquement 1-Compréhension de l’écrit. 2-Expression. | Une semaine bloquée de composition du 2èmetrimestre. Du 28 nov au 2 déc. |
1-Compréhension de l'écrit 2-Expression 2-Outils linguistiques. 3-Synthèse. 4- Elargissement Devoir surveillé n°4 | ||||
Mars | Correction de l'examen. 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. 5- Elargissement | Séquence 2 Déterminer les forces agissantes. 1-Compréhension de l'écrit. 2-Expression | 3-Outils linguistiques. 4-Synthèse. 5- Elargissement | |
AVRIL | Séquence 3 Enrichir le récit par des énoncés descriptifs et des dires. 1-Compréhension de l’écrit. 2-Expression . | Devoir surveillé n°5 3-Outils linguistiques. | 4-Synthèse. 5- Elargissement | |
Mai | 28 Avril au 02 mai. * les vacances* | IV-Finalisation du projet V- Compte rendu. VI-Socialisation du produit final . | Une semaine bloquée de composition (bac blanc). | Les examens du 3ème trimestre pour les 1AS & les 2AS. |
IV-Finalisation du projet V- Compte rendu. VI-Socialisation du produit final . Devoir surveillé n°6 |
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